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"探究不同颜色的光对光合作用的影响"一节教学设计

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运用5E教学模式,设计探究活动,引导学生探索不同颜色的光对光合作用的影响,引导学生协作完善实验设计,体验完整的科学探究过程,运用合理科学的方法解决实际生产问题,深入感知并理解光合作用,有效促进学生核心素养的形成.

林晓玲、赖丹、魏双飞、郑晓婷、朱慧

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韩山师范学院生命科学与食品工程学院 广东潮州 521041

华南师范大学生命科学学院 广东广州 510631

5E教学模式 光合作用 核心素养

2024

生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
年,卷(期)：2024.59(10)
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