生物学通报2024，Vol.59Issue(10) ：55-57.

优化实验教学提升核心素养——以"绿色植物的呼吸作用"为例

潘碧芳
生物学通报2024，Vol.59Issue(10) ：55-57.
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优化实验教学提升核心素养——以"绿色植物的呼吸作用"为例

潘碧芳1
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作者信息

  • 1. 福州市连江县下屿中学 福建福州 350512
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摘要

通过创新实验装置,改进实验方案,优化"探究绿色植物的呼吸作用"教学过程,利用课后作业延伸课堂,引导学生在"做中学、用中学、创中学",发展生物学学科核心素养.

关键词

呼吸作用/创新装置/实验教学设计/核心素养

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出版年

2024
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
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