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优化实验教学提升核心素养——以"绿色植物的呼吸作用"为例
优化实验教学提升核心素养——以"绿色植物的呼吸作用"为例
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中文摘要：
通过创新实验装置,改进实验方案,优化"探究绿色植物的呼吸作用"教学过程,利用课后作业延伸课堂,引导学生在"做中学、用中学、创中学",发展生物学学科核心素养.
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作者：
潘碧芳
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作者单位：
福州市连江县下屿中学 福建福州 350512
关键词：
呼吸作用
创新装置
实验教学设计
核心素养
出版年：
2024
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学
生物学通报
影响因子：
0.281
ISSN：
0006-3193
年,卷(期)：
2024.
59
(10)
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