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"碳中和,我能做什么"跨学科单元设计与实践
"碳中和,我能做什么"跨学科单元设计与实践
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中文摘要：
在"生物和生物圈"单元课中,采用基于探究的学习作为教学策略,开发了新的学生实验装置,通过定量测算耗氧量和放氧量来反映二氧化碳浓度变化的实验方法,探究密闭生态系统中的碳中和现象,并以生态缸为模型,探讨生态系统中影响碳中和的因素.
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作者：
杜康、李艳芳、郑纪元、王美军、杭跃男
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作者单位：
北京第一实验学校 北京 101118
北京市十一学校 北京 100039
北京市海淀区教师进修学校 北京 100097
关键词：
跨学科实践
生态系统
碳中和
出版年：
2024
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学
生物学通报
影响因子：
0.281
ISSN：
0006-3193
年,卷(期)：
2024.
59
(10)
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