生物学通报2024，Vol.59Issue(10) ：65-68.

跨学科理念下探究土壤生态环境的教学实践

刘晶
生物学通报2024，Vol.59Issue(10) ：65-68.
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跨学科理念下探究土壤生态环境的教学实践

刘晶1
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  • 1. 苏州市草桥中学校 江苏苏州 215031
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摘要

尝试迁移运用多学科的知识和方法,在探究土壤生态环境的教学实践中,以核心素养为导向,创设真实的探究情境,通过系列实践活动,提高学生对知识的迁移和应用能力,提升学生的科学思维及团队合作、探究实践的能力,培养学生的生命观念和责任意识.

关键词

生物学教学/跨学科/教学实践

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出版年

2024
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
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