探究样方法在种群密度调查中的适用范围

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中文摘要：高中生物学教材以"活动能力弱、活动范围小"来界定样方法的适用范围,但这一标准较为笼统.本文依据相关技术规程文件和现有种群密度研究成果,明确选用合适调查方法的判断依据,具体包括不同生物种类及其特征、生存生境情况等.建议高中生物学教材与教参适当补充样方法的适用范围和应用实例,教师在教学中创设由易到难的种群密度调查情境,从而实现样方法概念的感知、形成、深化与应用.

作者：

肖伊扬、冯静茹、李德红

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作者单位：

华南师范大学生命科学学院广东广州 510631

关键词：

样方法种群密度概念辨析

出版年：

2024

生物学通报

中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281

ISSN：0006-3193

年,卷(期)：2024.59(10)