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参与式教学——打开数学之门的“金钥匙”
参与式教学——打开数学之门的“金钥匙”
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中文摘要：
在积极推进新课程改革的今天，要真正在教学中确立“以学生的发展为本”，全面提高学生的素质，关键是要为学生营造一个主动参与学习活动的氛围，培养学生的参与意识，促进学生主动发展。在课堂教学中引入参与式教学对比恰恰具有十分重要的意义。开展参与式教学的目的是促进每一个学生的全面发展，
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作者：
刘春芳
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作者单位：
江苏省宜兴市和桥第二中学
关键词：
参与式教学
钥匙
数学
新课程改革
学习活动
参与意识
课堂教学
学生
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(1)
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