数学大世界(教师适用)2012，Issue(1) ：4-4.

小学数学课堂导入的有效性探究

倪霞
数学大世界(教师适用)2012，Issue(1) ：4-4.
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小学数学课堂导入的有效性探究

倪霞1
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作者信息

  • 1. 江苏省金坛市薛埠中心小学
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摘要

“好的开始是成功的一半”，导入是课堂教学的开始环节．好的导入能够唤起学生的生活经验，激活相关知识间的链接，引起学生的好奇心和兴趣，调动学生的积极情绪，为下一步的教学创设一个良好的氛围。因此，下面我将从导人时出现的问题，导人的目的、方法及注意点等方面阐述本人粗浅的看法。

关键词

导入/数学课堂/小学/课堂教学/生活经验/学生/好奇心

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
被引量1
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