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充分关注学习过程，教学才会真正有效
充分关注学习过程，教学才会真正有效
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中文摘要：
所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。《新课标》指出：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。这就要求教师更要关注学生学习的过程，把自己和学生放在同一起跑线上，
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作者：
窦启芳
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作者单位：
江苏省江都市曹王中心小学
关键词：
学习过程
教学
数学学习
学生
教师
时间
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
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