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浅谈小学数学素材的合理利用
浅谈小学数学素材的合理利用
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中文摘要：
数学课堂中学生的学习素材是丰富多样的，它可以来源于课本、生活等多个领域。那么，怎样有效合理地利用这些资源呢？这就要求教师有较强的探究意识和较高的领悟能力。在新课标的指导下，我们经过不断地分析、实践和反思．认为：
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作者：
黄云桂
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作者单位：
江苏省兴化市沈伦中心校
关键词：
合理利用
小学数学
素材
数学课堂
探究意识
中学生
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(1)
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