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新课程理念下小学数学教学的实践与思考

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新课程标准中明确提出“传统教育观的基本特点是以知识的传授为中心，过分强调了老师的作用”。教师应首先更新教学观念，从落后的应试教育圈子跳出来，在教学过程中要体现“学生为主体，教师为主导，训线为主线，思维为核心”的教学思想，尊重学生的人格及创造精神，

杨春

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江苏省扬州市沙口小学

数学教学 课程理念 小学 新课程标准 教学观念 应试教育 教学过程 教学思想

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
年,卷(期)：2012.(1)
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