数学大世界(教师适用)2012，Issue(1) ：28-28.

浅析初中数学概念的引入技巧

胡恒莲
数学大世界(教师适用)2012，Issue(1) ：28-28.
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浅析初中数学概念的引入技巧

胡恒莲1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市江宁区湖熟初级中学
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摘要

新课程标准强调的是要“关注概念的实际背景与形成过程，帮助学生克服机械记忆的学习方式。”在这个背景下，新教材带给数学概念教学许多新的理念和教学导入方式，笔者就此在数学概念的教学导入方式上做了一些初浅的探索。

关键词

数学概念教学/初中/新课程标准/学习方式/导入

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
被引量1
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