数学大世界(教师适用)2012，Issue(1) ：30-30.

“半小时课堂”理念引发的几点思考

成春燕
数学大世界(教师适用)2012，Issue(1) ：30-30.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

“半小时课堂”理念引发的几点思考

成春燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省义乌市赤岸小学
  • 折叠

摘要

“半小时课堂”中的“半小时”只是一个虚指的概念，“半小时课堂”既是一种教学模式，也是一种教学策略，更是一种教学理念。在这一背景下，笔者对如何上好一堂数学课进行了一些思考。

关键词

小时/课堂/引发/教学模式/教学策略/教学理念/数学课

引用本文复制引用

出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
段落导航相关论文