数学大世界(教师适用)2012，Issue(1) ：41-41.

谈新课程下初中数学课堂教学问题设计

孟颖
数学大世界(教师适用)2012，Issue(1) ：41-41.
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谈新课程下初中数学课堂教学问题设计

孟颖1
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作者信息

  • 1. 江苏省张家港市塘桥初级中学
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摘要

新课程理念下的课堂教学是一种沟通、理解和创新的过程，它不再是简单地把知识装进学生的头脑中，而是通过学生积极主动的思维活动，把知识变成自己的“学识”、“主见”和“思想”。毫无疑问，课堂提问是实现师生互动的重要手段，是实现师生之间沟通和理解，

关键词

数学课堂教学/课程理念/问题设计/初中/思维活动/师生互动/课堂提问/学生

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
被引量1
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