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把握数学学习起点 引领孩子有效学习
把握数学学习起点 引领孩子有效学习
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中文摘要：
探索在数学课堂教学中如何合理把握学生的数学学习起点，具有十分重要的意义。依据课标精神，面对我们课堂里存在的现实问题，我们又该如何真正准确把握数学学习起点呢？
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作者：
金少琴
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作者单位：
浙江省绍兴市越城区鹤池苑小学
关键词：
数学学习
数学课堂教学
孩子
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(1)
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