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由一道习题引发的思考
由一道习题引发的思考
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中文摘要：
课堂是涌动着的生命，“让课堂焕发出生命活力”已成为新课程课堂教学理念的主流。学生的深思顿悟、灵机一动、节外生枝、疏忽大意等，都可能催生出一个个鲜活的教学资源，为创设智慧的数学课堂带来可能。因此，课堂教学不再只是教师的“预设”，更多的是学生智慧的灵动和生成。
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作者：
许君华
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作者单位：
江西省南康市第三中学
关键词：
数学课堂
引发
习题
生命活力
教学理念
教学资源
课堂教学
学生
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
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