摘要
在深入开展素质教育的今天，课堂提问无疑是培养学生能力、发展学生智力的有效途径。通过课堂中的师生问与答，不仅可以提高学生的口头表达能力、与人交往的能力，还可以让那些充满个性的回答所闪现的创造性火花得以放大，使新的信息得以交流。诙谐而富于艺术性的提问，还可以消除学生的学习疲劳，提高学习效率。因此，可以这么说，课堂提问的成功与否是小学数学课堂教学成败的关键。那么，如何才能实现课堂的有效提问呢？
关键词
数学课堂教学/学生能力/口头表达能力/课堂提问/学习效率/素质教育/学生智力/艺术性引用本文复制引用
出版年
2012
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