数学大世界(教师适用)2012，Issue(1) ：65-65.

小组合作学习评价办法

吕建芳 谢书萍
数学大世界(教师适用)2012，Issue(1) ：65-65.
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小组合作学习评价办法

吕建芳 1谢书萍2
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作者信息

  • 1. 山东省昌邑市文山中学
  • 2. 山东省昌邑市外国语学校
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摘要

小组合作学习实行一段时间来，学生学习的积极性和参与意识得到了很大的提高，课堂效果明显改善。但也存在一定的问题，主要表现在小组与小组之间不平衡，小组成员之间也不平衡，积极主动的学生越来越积极主动，平时学习成绩比较差，性格比较内向的学生混在里面滥竽充数，

关键词

小组合作学习/学习评价/参与意识/课堂效果/学习成绩/不平衡/学生

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
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