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把握数形联系 训练数学思维
把握数形联系 训练数学思维
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中文摘要：
初中数学代数与几何是分章学习的，引人直角坐标知识，就将数与形有机的统一到坐标轴上进行研究了，这一统一不光是代数知识和几何知识建立了联系平台，而且为数学思想的进步与发展提供了条件，是数学研究领域的拓展，在这一统一点上学生的数学思维得到了锻炼和培养。教学时，教师要学生认识到这一点，学生就能在宏观把握数学学习的基础上，做到研究有方向，讨论有目标，学习有信心，思维有发展。
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作者：
卞苏华
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作者单位：
江苏省泰州市姜堰励才实验学校
关键词：
形与数
统一
培养学生
数学思维
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
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