数学大世界(教师适用)2012，Issue(2) ：12-12.

辨证视角下数学教学关系的再认识

金巧根
数学大世界(教师适用)2012，Issue(2) ：12-12.
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辨证视角下数学教学关系的再认识

金巧根1
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  • 1. 江苏省昆山中学
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摘要

数学教学中的诸多关系不仅构成了数学教学的同一性,而且也体现着数学教学的辩证性,因此,数学教学中,我们教师要尝试运用辨证的眼光诠释数学教学中诸要素之间的关系,确保数学教学的可持续发展。

关键词

数学教学/辨证/可持续发展/辩证性

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
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