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提升数学成绩,“高效课堂”给力
提升数学成绩,“高效课堂”给力
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中文摘要：
数学的学习是一门具有很强实践性的学科,无论我们的教法在理论上多么完善,都难以产生我们所期望的效果,我们的数学教师应该充分调动起学生学习数学的兴趣,不失时机地激发学生的内驱力,使学生自己产生要学习的内部力量,使其具备可持续发展的能力,以提高数学课堂的教学效果。
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作者：
赵虎
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作者单位：
江苏省东海县石榴高级中学
关键词：
数学教学
兴趣培养
动力激发
高效课堂
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
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