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小学数学教学中学生求异意识的培养

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小学数学教学的责职,一方面促进学生理解掌握知识、培养发展技能,另一方面培养学生的求异意识、发展学生的创新精神。然而现实的课堂教学的现状是：民主意识的缺失、教学氛围欠和谐、教学环节不顺畅、教学过程较呆板、练习机械乏味、评价简单片面等等。

张哮雷

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江苏省宝应县水泗小学

数学教学 中学生 培养 求异 小学 创新精神 民主意识 课堂教学

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
年,卷(期)：2012.(2)