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基于问题情境的数学课堂教学实践
基于问题情境的数学课堂教学实践
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中文摘要：
在课堂教学活动中,根据不同的教学内容和教学对象,精心创设问题情景,激发学生的探究欲望,强化学生的学习动机,发展学生的创新意识,完善学生的认知结构,进而提高学生解决数学问题的能力。
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作者：
顾文飞
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作者单位：
浙江省台州市黄岩第一职业技术学校
关键词：
问题情境
课堂教学
创设
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(2)
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