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数学教学中如何培养学生的问题意识
数学教学中如何培养学生的问题意识
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中文摘要：
问题意识是指问题成为学生感知和思维的对象,从而在学生心里造成一种悬而未决但又必须解决的求知状态,它表现为学生在认知活动中,经常意识到一些难以理解的、感到困惑的实际问题,并产生怀疑、困惑、探究的心理状态,而这种心理状态又驱使学生积极思考,不断提出问题和解决问题。数学课程标准指出：
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作者：
曹亚奇
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作者单位：
河北省平山县古月中学
关键词：
问题意识
学生
数学教学
培养
心理状态
数学课程标准
认知活动
提出问题
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
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