数学大世界(教师适用)2012，Issue(2) ：65-65.

数学教学中如何培养学生的问题意识

曹亚奇
数学大世界(教师适用)2012，Issue(2) ：65-65.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

数学教学中如何培养学生的问题意识

曹亚奇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省平山县古月中学
  • 折叠

摘要

问题意识是指问题成为学生感知和思维的对象,从而在学生心里造成一种悬而未决但又必须解决的求知状态,它表现为学生在认知活动中,经常意识到一些难以理解的、感到困惑的实际问题,并产生怀疑、困惑、探究的心理状态,而这种心理状态又驱使学生积极思考,不断提出问题和解决问题。数学课程标准指出：

关键词

问题意识/学生/数学教学/培养/心理状态/数学课程标准/认知活动/提出问题

引用本文复制引用

出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
段落导航相关论文