数学大世界(教师适用)2012，Issue(2) ：69-69.

映日荷花别样红,巧用错误亦生辉

李爱华
数学大世界(教师适用)2012，Issue(2) ：69-69.
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映日荷花别样红,巧用错误亦生辉

李爱华1
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  • 1. 江苏省连云港市东海县石湖中心小学
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摘要

课堂是学生出错的地方,错误伴随着学生的成长,学生的错误是他们思维过程的最真实的反应。每天我们都得面对学生五花八门富有＂创意＂的错误,如何才能巧妙的利用错误,让错误成为数学课堂教学中重要的资源。我认为有以下两点：

关键词

数学课堂教学/荷花/巧用/思维过程/学生/伴随

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
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