数学大世界(教师适用)2012，Issue(2) ：72-72.

抓住问题特征 击破问题“瓶颈”——提升初中数学问题教学效能策略初探

曹均
数学大世界(教师适用)2012，Issue(2) ：72-72.
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抓住问题特征 击破问题“瓶颈”——提升初中数学问题教学效能策略初探

曹均1
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作者信息

  • 1. 江苏省如东县洋口镇初级中学
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摘要

初中数学教师在问题教学中应将学习能力培养贯穿始终,抓住教学要素特性,激发内在潜能,实现问题教学效能有效提升。

关键词

初中数学/问题教学/效能提升

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
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