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学会适应新课改带来的课堂新变化

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基础教育课程改革,无论从教育观念、培养目标、课程内容到课程管理都体现出了全新的思路。注意应用意识,理解数学思想方法,解决问题能力的培养以及学生的数学体验,这些是新的教育形势对数学教师提出的新的教学要求。作为一名现代教师,要学会用全新的教学思想、

李银根

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江苏省兴化市边城学校

学会 数学思想方法 课堂 解决问题能力 基础教育 培养目标 数学教师 课程改革

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
年,卷(期)：2012.(2)