数学大世界(教师适用)2012，Issue(3) ：17-17.

谈初中数学兴趣的培养

张德丰
数学大世界(教师适用)2012，Issue(3) ：17-17.
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谈初中数学兴趣的培养

张德丰1
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作者信息

  • 1. 江苏省邳州市四户中学
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摘要

美国教育家布鲁纳说过：“学习的最好动力是对学习材料的兴趣。”学生是教学的主体。如果学生对数学学习产生了浓郁的兴趣，这必将促进数学学习的创造性态度。当我们对数学有兴趣时，就会很投入地学习，而且印象深刻，并能激发人的潜在的数学才能，由此推动数学学习的不断深入和数学素养的不断完善。

关键词

初中数学/兴趣/培养

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
被引量2
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