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高中数学的分类教学
高中数学的分类教学
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中文摘要：
在与学生交流时，女生经常会跟我说：“老师，班上的好多男生反应多快，一道题目我们还没看明白，他们已经能说出解题思路，这让我们压力好大。”而同时也有不少男生向我反映，他们很羡慕许多女生解答问题时书写整洁，他们会思考但是到下笔时就乱成一团，最后无法表达自己的思路，从而造成失分。从这个现象中，我开始思考高中阶段男女生在数学学习上的差异性。
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作者：
过琨
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作者单位：
江苏泰州实验中学
关键词：
高中数学
教学
分类
解题思路
数学学习
女生
差异性
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(3)
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