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新课标要求下数感的培养策略例谈

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本文结合《标准》关于数感的描述，着重研究了课堂教学中多种实践案例，有针对性地提出了几点具有较强操作性的数感的培养策略。

朱文新

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浙江省兰溪市聚仁学校振兴校区

培养策略 数感 课堂教学 操作性

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
年,卷(期)：2012.(3)