大力开展“以学定教”提升数学教学有效性

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中文摘要：“以学定教”是一种在新课程标准要求下应运而生的新型教学模式，它主要指教师在教学中根据学生成长需要、学习准备、个性特点、以及发展潜能等来设计和实施相应的教学活动，并根据学生的学业进步程度，评价和调节自身的教学行为，从而来达到促进学生有效学习的目的。数学作为高中阶段很重要的一门基础学科，它的显著特点体现在它高度的抽象性、结论的确定性以及应用的广泛性上。

作者：

柴静

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作者单位：

甘肃省兰州市兰炼二中

关键词：

数学教学新课程标准教学模式个性特点教学活动教学行为基础学科学生

出版年：

2012

数学大世界(教师适用)

北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608

年,卷(期)：2012.(3)