浅谈初中数学课堂中的因材施教

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中文摘要：随着基础教育改革的不断深入，教师对《新课程标准》的理解逐步加深，特别是对课程改革核心理念“一切为了学生的发展”理解的更加透彻，要实现这样的目标，这就要求教师努力转变教学观念，改变教学方法，因材施教。因材施教是指教师从学生的实际出发，有的放矢地进行教育。因材施教是教师的“教”与学生的“学”的有机结合和统一。教师不但要下大功夫钻研教材、研究教法，还应该懂得如何引导学生学习。

作者：

马伟

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作者单位：

江苏省泰州中学附属初级中学

关键词：

因材施教数学课堂初中教育改革新课程标准课程改革教学观念教学方法

出版年：

2012

数学大世界(教师适用)

北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608

年,卷(期)：2012.(3)