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自主探究--数学课堂的灵魂
自主探究--数学课堂的灵魂
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中文摘要：
新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，对许多一线教师的教学理念产生了强烈的冲击。他们也试着积极引导学生参与到主体学习中去。但在随堂听课中不难发现，探究还只是一个形式，一种装饰，并没有真正地让学生主动去探究。
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作者：
常月萍、奚勇虎
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作者单位：
江苏省泰兴市大生一J、学
关键词：
数学课堂
灵魂
学习方式
学生参与
教学理念
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(3)
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