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小学数学『展开式』教学方法的运用

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小学生的自我控制能力较之幼儿阶段有了发展，但仍比较差。其意志自觉性也较差，缺乏耐心和毅力，缺乏一贯性。在课堂学习活动中，他们的注意力很不稳定，爱做小动作。在小学数学的课堂教学中，要实现教学目标，让学生完成学习任务必须有效地激发他们的学习兴趣。

蒋杰

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江苏省滨海县界牌镇第二中心小学

小学数学 教学方法 展开式 自我控制能力 课堂教学 学习活动 教学目标 学习兴趣

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
年,卷(期)：2012.(4)