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学生“自主学习”的教学策略探究
学生“自主学习”的教学策略探究
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中文摘要：
学生能否自主学习已经是放在我们每位老师面前的一个课题，在教学过程中，我们力求建立让学生以自学为中心的教学模式，着眼学生的个性发展，让每个学生自觉主动地学习，让学生自己在新知识教学后有个自我感悟的过程。
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作者：
羊淑霞
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作者单位：
江苏省靖江市外国语学校
关键词：
自主学习
数学活动
客串角色
优等生
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(4)
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