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让学生体验数学的乐趣，感悟数学的奥秘
让学生体验数学的乐趣，感悟数学的奥秘
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中文摘要：
新课程课堂教学改革的落脚点是教师的教学方式和师生互动方式的变革，以构建新的学习方式。只有充分发挥学生学习主动性，提供主动参与的机会，让学生主动参与探索数学知识的全过程，才能使学生领悟数学知识的奥秘，
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作者：
蒋丽英
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作者单位：
江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学
关键词：
数学知识
学生
乐趣
学习主动性
互动方式
教学方式
教学改革
学习方式
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(4)
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