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对初中数学概念教学的几点认识
对初中数学概念教学的几点认识
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中文摘要：
在初中数学教学中，概念教学往往被教者所忽视。学生对概念的理解只停留在表面时，就往往被教者引入到新的教学任务中，形成一种“夹生饭”，只能达到一知半解的程度。长此以往，扼杀了学生的学习兴趣。本人在长期的教学实践中，对数学概念教学的理解有了独到的见解，与同仁们一起探讨。
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作者：
唐修军
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作者单位：
江苏省盐城市建湖县草堰初级中学
关键词：
数学概念教学
初中
数学教学
教学任务
学习兴趣
教学实践
学生
表面
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(4)
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