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新课改下初中生数学学习能力培养策略
新课改下初中生数学学习能力培养策略
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中文摘要：
自主学习知识、能动探究问题、创新发散思维是新课标下初中学生在学习过程中所应具备的三大学习能力。初中生作为具有特殊心理发展特点的客观存在体，需要教师发挥主导作用，进行行之有效的深入引导。本文作者根据新课标要求及自身教学实践，就如何培养学生的学习能力，进行了简要的论述。
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作者：
王金东
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作者单位：
江苏省盐城市射阳县向阳学校
关键词：
初中数学
学习能力
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(5)
被引量
2
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