数学大世界(教师适用)2012，Issue(5) ：11-11.

采取积极有效措施，提高课堂教学效益

尹玲
数学大世界(教师适用)2012，Issue(5) ：11-11.
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采取积极有效措施，提高课堂教学效益

尹玲1
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作者信息

  • 1. 江苏省东海县高级中学
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摘要

课堂教学是一种有目的、讲效率的教育教学行为，教学就是要求学生能够理解并掌握课本知识，在学习的过程中学会运用相应的知识解决问题的能力，从而努力提高自己的智力水平。

关键词

教学效益/课堂教学/教学行为/智力水平/知识

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
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