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采取积极有效措施，提高课堂教学效益
采取积极有效措施，提高课堂教学效益
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中文摘要：
课堂教学是一种有目的、讲效率的教育教学行为，教学就是要求学生能够理解并掌握课本知识，在学习的过程中学会运用相应的知识解决问题的能力，从而努力提高自己的智力水平。
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作者：
尹玲
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作者单位：
江苏省东海县高级中学
关键词：
教学效益
课堂教学
教学行为
智力水平
知识
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(5)
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