数学大世界(教师适用)2012，Issue(5) ：13-13.

初中数学成绩的分化原因及对策

谢小艳
数学大世界(教师适用)2012，Issue(5) ：13-13.
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初中数学成绩的分化原因及对策

谢小艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市清河实验中学
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摘要

很多学生在小学阶段，甚至初一年级，数学成绩都名列前茅，可是到了初二，成绩出现分化，呈现每况愈下的趋势。针对这一现象，如果我们不能真正分析其原因，对症下药，只会导致学生对数学学习逐渐丧失信心，无法自拔。那么，造成学生数学成绩分化严重的成因究竟是什么？我们又该如何防止学生的成绩分化呢？在此结合自己的教学实践，谈几点粗浅的认识。

关键词

数学成绩/分化/原因/初中/对症下药/数学学习/教学实践/学生

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
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