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小学数学概念的教学方法浅论

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数学概念是小学生学习数学基础知识的一个重要方面，因为一切数学公式、法则、规律的得出都离不开概念。由于数学概念比较抽象枯燥，教师在教学中往往采用死记硬背的方法，只重视概念的获得，忽视获取概念的思维过程，往往导致学生学习概念感到特别难，学习积极性不高。

孙秀荣

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江苏省兴化市张郭中心校小学部

数学概念 教学方法 小学生 学习积极性 基础知识 数学公式 思维过程

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
年,卷(期)：2012.(5)
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