数学大世界(教师适用)2012，Issue(5) ：14-14.

小学数学概念的教学方法浅论

孙秀荣
数学大世界(教师适用)2012，Issue(5) ：14-14.
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小学数学概念的教学方法浅论

孙秀荣1
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作者信息

  • 1. 江苏省兴化市张郭中心校小学部
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摘要

数学概念是小学生学习数学基础知识的一个重要方面，因为一切数学公式、法则、规律的得出都离不开概念。由于数学概念比较抽象枯燥，教师在教学中往往采用死记硬背的方法，只重视概念的获得，忽视获取概念的思维过程，往往导致学生学习概念感到特别难，学习积极性不高。

关键词

数学概念/教学方法/小学生/学习积极性/基础知识/数学公式/思维过程

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
被引量3
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