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让学生在问题解答中“快乐前行”——浅议高中数学问题性教学策略的运用

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学生学习能力和学习素养培养是有效教学的重要内容，数学问题作为能力培养和素养提升的重要载体，发挥着重要作用。本文作者结合教学实践，就如何利用数学问题的生活．眭、典型性和综合性等方面特性，开展行之有效的问题教学活动，实现教学效率和学习能力的提升进行了简要论述。

张伟锋

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江苏省南通市如东县马塘中学

高中数学 问题性教学

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
年,卷(期)：2012.(5)