数学大世界(教师适用)2012，Issue(5) ：20-20.

组织有效合作学习，提高数学课堂效益

李翠琳
数学大世界(教师适用)2012，Issue(5) ：20-20.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

组织有效合作学习，提高数学课堂效益

李翠琳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省东海县石榴高级中学
  • 折叠

摘要

合作学习模式是新课程标准倡导的自主、合作、探究三大学习方式之一，其以小组活动为基本形式，以团体成绩为评价标准，以标准参照评价为基本手段。分组合作学习在现代教育中的地位越来越重要。那么如何才能有效的组织数学科的合作学习呢？本文仅就自己的多年的实践和学习体会谈几点对数学科合作学习的认识，以供同行们参考。

关键词

合作学习/数学课堂/组织/新课程标准/效益/评价标准/学习模式/学习方式

引用本文复制引用

出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
段落导航相关论文