数学大世界(教师适用)2012，Issue(5) ：23-23.

试问数学课堂“导”在何处

范冬梅
数学大世界(教师适用)2012，Issue(5) ：23-23.
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试问数学课堂“导”在何处

范冬梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省如皋市外国语学校
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摘要

对学生而言数学课堂应当是“学”的课堂，而对于教师而言，与其说是“教”的课堂，倒不如说是“导”的课堂，有了教师用心的“导”，才可能得到学生高效的“学”，“导”与“学”永远是一个相辅相成，互为因果的统一体，只有正确地处理好两者的关系，

关键词

数学课堂/学生/教师

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
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