数学大世界(教师适用)2012，Issue(5) ：32-32.

调动学生自主能动性，促进学习能力形成

杨金凤
数学大世界(教师适用)2012，Issue(5) ：32-32.
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调动学生自主能动性，促进学习能力形成

杨金凤1
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港市东海县石榴高级中学
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摘要

数学科目知识的综合性与开放性对学生的学习提出了更高的要求，学生要想学好数学知识，只靠老师的努力是不够的，还必须依靠学生的主观能动性，探求最佳的学习方法，充分的自主学习，培养学生的实践能力和创新精神。把自主学习与课外延伸相结合，从而促进学习能力的形成。

关键词

自主学习/观察能力/阅读指导/延伸拓展

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
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