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调动学生自主能动性，促进学习能力形成
调动学生自主能动性，促进学习能力形成
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中文摘要：
数学科目知识的综合性与开放性对学生的学习提出了更高的要求，学生要想学好数学知识，只靠老师的努力是不够的，还必须依靠学生的主观能动性，探求最佳的学习方法，充分的自主学习，培养学生的实践能力和创新精神。把自主学习与课外延伸相结合，从而促进学习能力的形成。
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作者：
杨金凤
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作者单位：
江苏省连云港市东海县石榴高级中学
关键词：
自主学习
观察能力
阅读指导
延伸拓展
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(5)
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