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彰显主体特性 实施问题教学——浅谈高中数学有效问题教学方略的运用
彰显主体特性 实施问题教学——浅谈高中数学有效问题教学方略的运用
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中文摘要：
新课标，新理念，新要求。改进教学方法，创新教学手段，提升教学效能，已成为新课标下教学工作者探究的重要课题。数学问题作为数学学科基本内涵和内在体系的重要表现和外在体现，既融合了教材内涵的设计意图，又贯穿了教学者的教学理念。
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作者：
马小群
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作者单位：
江苏省泰州I市姜堰二中
关键词：
问题教学
高中数学
特性
教学方法
教学手段
数学学科
数学问题
设计意图
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(5)
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