数学大世界(教师适用)2012，Issue(5) ：55-56.

注重开放生成 打造精彩课堂

傅三君
数学大世界(教师适用)2012，Issue(5) ：55-56.
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注重开放生成 打造精彩课堂

傅三君1
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作者信息

  • 1. 浙江省建德市安仁中心学校
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摘要

在同课异构教学研讨形式下，就相似三角形的这节课进行对比教学，笔者发现一个好的课堂设计方案，更有利于学生养成主动参与、合作探究、概括归纳的能力，促进数学思维发展，进而领会数学课堂的魅力。下面笔者就谈谈这节课对比设计、教学实践的一些尝试与思考。

关键词

课堂设计/放生/对比教学/数学课堂/相似三角形/思维发展/对比设计/教学实践

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
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