摘要
在数学教学中，学生的快乐应该是成功的愉悦体验。然而，学习本身是一种艰苦的活动，在数学教学中，如何让学生体验学习数学的快乐呢？如何才能构筑学生心目中的“魅力课堂”呢？一、把游戏引进课堂，激发学生的学习兴趣心理学的实验表明，儿童集中注意的时间短，一节课有效注意一般只能保持在十几分钟，而且也不稳定，有趣的东西时常会吸引他们的注意力，要使他们老老实实地坐上四十分钟，这几乎是不可能的，于是我在教学中想方设法把游戏引进课堂。
关键词
学习兴趣/课堂/数学教学/引导/教材内容/学生/心理学/不稳定引用本文复制引用
出版年
2012
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