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“待优生”的成因及转化策略

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随着义教工程的实施，新课程标准下的素质教育全面展开，教育教学工作对于每一个教育工作者提出了更加严格的要求，能否使大面积的数学“待优生”得到有效转化，变为合格生，是件刻不容缓的事情。为了更好地在新课程标准下实施素质教育，转化“待优生”的数学教学，这里谈一点自己的看法。

张正平

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甘肃省华池县五蛟初中

转化策略 优生 新课程标准 成因 素质教育 数学教学 智力因素 教育工作者

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
年,卷(期)：2012.(6)
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