数学大世界(教师适用)2012,Issue(6) :36-36.

激发兴趣 提高效率

周丽华
数学大世界(教师适用)2012,Issue(6) :36-36.

激发兴趣 提高效率

周丽华1
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  • 1. 浙江省义乌市实验小学
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摘要

伟大的科学家爱因斯坦认为:“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。孔子也曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”通过教育实践证明,学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣,随之就会激发起强烈的求知欲,就会自觉地去学习。所以培养孩子的学习兴趣非常重要。那么作为一线教师,我们又该如何培养孩子的学习兴趣呢?我认为可以从以下几个方面入手:

关键词

激发兴趣/学习兴趣/爱因斯坦/教育实践/科学家/求知欲/孩子/培养

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN:1009-5608
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