数学教学中实施有效分层教学的探讨

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中文摘要：新课程标准提出了一个重要的数学教育理念，即人人数学观，它体现了数学的个性化特征：不同的人在数学上得到不同的发展。遵循新课程教学理念，我们在数学教学中实施分层教学势在必行。数学教学要体现素质教育的精神必须要以人为本，充分发展学生的潜能。因此，分层教学针对的是学生个体的差异，在教师班级授课的体制下，按照不同层次、不同学生的不同的水平来进行因材施教。

作者：

张责兵

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作者单位：

江苏省句容市春城中学

关键词：

数学教学分层教学新课程标准个性化特征教育理念教学理念以人为本素质教育

出版年：

2012

数学大世界(教师适用)

北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608

年,卷(期)：2012.(6)

被引量1